是为了符合孩子现状，制定有针对性的感觉统合训练计划做准备的。
感统测评一般分为两个部分：专业的测评表（家长）和教具测评（孩童）。
专业的测评表：主要针对家长的测评，帮助我们了解孩子的感统失调是由哪一方面导致的？孕期？生产过程？养育方式？还是综合性导致的？根据与您的沟通及测评结果，我们会给您适合您孩子的养育指导。
教具测评：主要针对孩子的测评，通过我们的感统教具或教材，了解测试孩童的感觉统合能力失调在哪一个方向、前庭觉、本体觉、触觉、大脑神经抑制功能、根据测评结果，为孩子制定适合的个性的感觉统合训练计划。
制定个性方案
结合家长评估、脑电波信息、认知功能水平及学员的时间安排，训练师团队定制个性化培训方案。
儿童成长过程中容易产生好动不安，咬手指或毫无原因惧怕某些学科等多重问题，这不是病症，这是人类小家庭制度及活动空间少的后遗症，也是世界性的问题，“好妈”根据1972年美国南加州大学爱尔丝博士(J.Ayres )提出的感觉统合理论，结合数十年的教育实践，总结出独一无二的感觉统合训练课程，以游戏的形式对孩子的行为和脑力进行强化训练，以提升孩子的兴趣、主动性和语言运用能力等。
心理辅导：
专业心理咨询老师面对面为孩子心理辅导，心理辅导训练内容由中科院心理所严格把控，解决孩子家庭和校园心理困扰。
解决：因挫败感和被边缘化产生的自卑心理；
作用：纠正消极心理，建立家长和孩子的沟通桥梁，培养对自我改善的强烈愿望
行为纠正：
专业的训练师使用15项独创行为纠正方法，改正孩子多动和小动作等坏习惯。
情绪管理：
改善脾气急躁，疏导孩子与父母的对抗情绪，让孩子更能理解家长，不再与家长对立顶撞。
沙盘训练：
沙盘训练传自瑞士的容格分析心理学的卡尔夫，是基础于容格心理学、世界技术、客体关系理论而发展出的沙盘疗法。
一对一训练：
采用小班制训练方式，专业的训练师-学员一对一训练、备课、辅导、统计、跟踪效果；
多对一训练：
每周进行训练总结、研讨，由专家级训练师分析每个学员的训练效果，调整训练方案；
家长监督式：
家长-训练师0距离微信互动，实时了解孩子训练状态、训练水平，实时监督训练效果；
体验课阶段：
免费上体验课，获得测评报告，了解明确的解决方案；
时间1.5小时左右。
规划阶段：
制定与完善训练目标，规划各阶段训练的重点，制定第一阶段训练大纲；
时间一周左右。
改善阶段：
执行第一阶段训练大纲，摸清孩子注意力各因子的敏感度，选取差距领军的三项重点突破，行为获得显著改善。达到目标：小动作减少能坐得住，遵守课堂纪律；
时间2个月左右。
强化阶段：
执行第二阶段训练大纲，稳定第一阶段训练成果，选取3-4项第二梯队训练目标，全面提高效率，改善准确率。达到目标：建立对学习的自主管控能力、能专心听课不走神、能主动完成家庭作业；
时间4个月左右。
稳固阶段：
执行第三阶段训练大纲，以提高稳定性为目标，巩固两阶段训练成果，查漏补缺综合提高，稳定保持。达到目标：提高注意力、提高学习效率、提高记忆力、稳定保持；
时间6个月左右。
阶段评估：
每个阶段训练开始与结束时进行效果评估，并设计训练效果跟踪表，内容包括：上课状态、完成作业速度、注意力集中时间、学习成绩等。
仪器测试：
用脑电仪器、软件等技术手段测评，进行结果对比，显示孩子大脑注意力能力及各项学习能力的进步。
家长反馈：
家长填写问卷，通过家长的真实反馈，对比孩子的进步。
考试成绩：
收集孩子期中和期末考试信息，与之前学习成绩进行比较。
习题速度：
家长比较孩子每次做作业习题的速度和准确度。
日常观察：
家长通过平日观察孩子的行为、老师评语等，发现孩子的进步。
